本報訊 史萬森 戒毒最難的是心癮難戒，反復(fù)多次戒毒常常導(dǎo)致戒毒人員戒毒信心動搖、戒毒決心缺失。近年來，內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市強制隔離戒毒所把以書法為主的表達性藝術(shù)療法引入教育戒治工作中，將傳統(tǒng)文化與心理矯治相結(jié)合，收到了意想不到的效果。

　　烏海市強制隔離戒毒所所長張偉豐告訴《法制日報》記者，表達性藝術(shù)療法就是將藝術(shù)表達方式作為一個媒介，讓戒毒人員通過這一媒介更深入地表達內(nèi)心情緒、情感體驗，在表達的過程中促進其調(diào)整、整合情緒與思維，激發(fā)其戒毒信心、決心，強化其戒毒內(nèi)生動力，促進其積極轉(zhuǎn)變。

　　自2013年起，該所針對收治戒毒人員矯治情況以及烏海市作為書法城的地緣優(yōu)勢，在戒毒人員中開展了以書法教學(xué)為主的矯治探索和實踐活動?！耙婚_始是針對一些難以矯治的學(xué)員開辦書法興趣班，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)員們發(fā)生了很大的變化?！睆垈ヘS說。

　　該所心理矯治中心負責(zé)人米雪告訴記者，他們首先研發(fā)出一套針對于戒毒人員的書法教學(xué)辦法和教學(xué)內(nèi)容，然后從通過整合心理測量方式、方法，探索書法在戒毒矯治中發(fā)揮的作用。最后通過回訪調(diào)查，研究項目對戒毒人員操守保持作用。

　　“二三五”教學(xué)法是該所經(jīng)過總結(jié)實踐經(jīng)驗精心設(shè)計的書法教學(xué)模式?！岸敝钢饕虒W(xué)字體為隸書和楷書，臨摹碑帖為《曹全碑》和《勤禮碑》?！叭敝笗鴮憙?nèi)容與統(tǒng)一戒毒模式中的三個期段相結(jié)合，即教育適應(yīng)期書寫《止賦》，康復(fù)鞏固期書寫經(jīng)典傳統(tǒng)文化名篇等，回歸指導(dǎo)區(qū)書寫《弟子規(guī)》；“五”為5個課堂教學(xué)步驟，分別為授課前靜坐穩(wěn)定情緒；進行書法知識、技法講解、示范；項目成員臨??；課程結(jié)束后分享；書寫用具整理。

　　張偉豐說，新的矯治方法提高了戒毒人員情緒調(diào)節(jié)能力，促進了戒毒人員認知功能恢復(fù)和運動知覺的發(fā)展，戒毒人員積極的自我認同感提升，主動性增強了，戒毒人員的人生觀和價值觀得到重塑。

　　自2013年起，累計400余名戒毒人員參與書法學(xué)習(xí)的實踐和探索。通過科學(xué)監(jiān)測，項目組成員由從前得過且過、自暴自棄的生活狀態(tài)，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹厝枷Ｍ?，主動?guī)劃自己的生活和未來，對人生的看法和意義從消極逐漸向積極轉(zhuǎn)變。根據(jù)2015年至2018年所內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，所內(nèi)共解除戒毒人員615人次，后因吸毒再次強制隔離戒毒120人次，占比為19.5%。其中，未練習(xí)書法者465人次，再次強戒110人次，占比為23%。練習(xí)書法人員150人次，再次強戒10人次，占比為6%。