□本報記者 謝佳 通訊員 傅奕 黃龍

一次寓教于樂的禁毒課

“視頻里豪豬先生吸食的是哪種毒品呢？”“是可卡因！”“答對了，這種毒品會導致精神失?！?0月15日下午，在浙江省杭州市文苑小學數(shù)字報告大廳，上百名五年級的同學正在接受一場特殊而重要的教育。

這是一次由杭州市文苑小學所舉辦的禁毒主題少先隊隊會，由浙江省公安廳禁毒總隊的民警講授。不同于以往圖文授課的傳統(tǒng)形式，此次禁毒課程主要運用近期發(fā)布的全國青少年毒品預防教育數(shù)字化課程內(nèi)容，以動畫和微視頻為主向同學們介紹了毒品知識，視頻末尾還有答題驗證學習成果的環(huán)節(jié)。引人入勝的動畫深深吸引了所有同學的目光。在答題環(huán)節(jié)，同學們踴躍舉手，現(xiàn)場氣氛異常熱烈。

“毒品預防教育數(shù)字化課程的情節(jié)和尺度在制作的過程中都根據(jù)年齡段進行考量把關。把禁毒知識形象地展示在同學面前，寓教于樂，更易理解?！笔谡n民警介紹。

授課尾聲，民警帶領學生們觀看了仿真毒品樣本，隨后每一位同學都寫下了自己的聽課感想并張貼在禁毒展板上。

“這次的課很有意思，遠離毒品，抵御毒品，要珍愛生命?！薄岸酒泛每膳?，黃警官講得真好！”“毒品害人害己，大家一起抵制毒品！”……感言稚嫩但真摯，實實在在說明了這堂禁毒課的效果。

據(jù)了解，此次禁毒主題少先隊隊會所使用的全國青少年毒品預防教育數(shù)字化課程由浙江省禁毒辦聯(lián)合浙江教育出版社聯(lián)合策劃制作，共18課時，每個課時3至5分鐘不等，覆蓋小學五年級到高中二年級、大學生、家長等群體，是目前國內(nèi)唯一一套毒品預防教育的數(shù)字化微視頻課程。

課程內(nèi)容豐富多樣，受到青少年熱捧

全國青少年毒品預防教育數(shù)字化課程上線的第一天，就受到全國中小學生的熱捧，累計點擊閱讀量達到101萬余人次，其中一個重要原因就是課程的形式新穎。課程采用的MG動畫格式，融合了平面設計、動畫設計和電影語言，表現(xiàn)形式豐富多樣，具有極強的包容性，近年來在商業(yè)廣告、節(jié)目視頻包裝等領域被廣泛采用，深受青少年群體喜愛。比如把毒品擬人化的情節(jié)設定，讓三代毒品以反派人物的面目出現(xiàn)，把毒品知識形象地展示在青少年面前，易于接受和理解。課程中還使用了網(wǎng)絡用語，來迎合中小學生群體的口味，提高受眾的認可度和接受度。

課程還圍繞當前禁毒工作實際，針對青少年在日常生活中面臨的現(xiàn)實狀況，介紹了青少年群體極易沾染的各種新型毒品和危險物質的危害，讓青少年學會辨別此類社會上新出現(xiàn)的毒品形態(tài)，提高警惕，提升防范毒品的能力。針對留學生家庭，該課程還開發(fā)了家長課程，向他們介紹國外的毒情形勢、青少年濫用毒品或藥品的情況等信息，指導留學生家庭提高禁毒意識。

據(jù)悉，在課程開發(fā)過程中，浙江省禁毒辦、浙江教育出版社對中小學生課本內(nèi)與禁毒相關的知識點進行了梳理，比如歷史課程中講述鴉片戰(zhàn)爭的內(nèi)容、地理課程中涉及全球毒源地國家的有關知識、化學課程中有機物分子結構內(nèi)容、社會課程中關于正確交友等內(nèi)容。根據(jù)中小學生的年齡層次特點，將國際國內(nèi)毒情形勢、禁毒工作歷史、毒品知識、防毒拒毒技巧與有關知識點有機結合，最終形成了一套相對完整的課程。除了文苑小學五年級的學生，許多家長也參與了此次聽課。一位家長聽課后表示：“今天這堂課我和孩子都受益匪淺，現(xiàn)在的毒品偽裝得太好，今天學習認識了以后碰到也能有防備了。”

堅守學校禁毒戰(zhàn)場，為學生建立綠色禁毒屏障

“這次課程內(nèi)容和深入淺出的禁毒動畫都在孩子們正確認識毒品的過程中有很大的幫助。省禁毒辦一直非常支持學校進行禁毒教育，除了這次授課，現(xiàn)在我們5年級學生人手一本禁毒教材也是禁毒辦和教育廳聯(lián)合編撰的，今年已經(jīng)是第5年提供了。”文苑小學校長許小娟表示。

此次杭州市文苑小學的禁毒課是浙江省禁毒辦在學校禁毒戰(zhàn)場堅守的一個縮影。近幾年，浙江省各級禁毒、教育部門持續(xù)開展禁毒知識進教材、進課堂、進校園、進考試活動，禁毒知識連續(xù)3年在高考、中考中體現(xiàn)，將學校毒品預防教育工作納入平安浙江、平安校園考核范圍。除此之外，浙江省禁毒辦已連續(xù)5年為全省5年級新生發(fā)放禁毒教育讀本，培訓12萬余名禁毒教育師資，在每個中小學校園設立禁毒宣傳專欄；創(chuàng)建國家、省、市、縣四級禁毒教育示范學校1620所，建設禁毒教育基地220余個。全國青少年毒品預防教育數(shù)字化平臺注冊率達到100％，學生學習率達到99％以上。在連續(xù)多年開展的第三方測評中，浙江省在校學生毒品知識正確認知率均超過97％，基本實現(xiàn)了“校園無毒品、學生不吸毒”的目標。