內(nèi)蒙古戒毒系統(tǒng)多年來(lái)始終堅(jiān)持以教育矯治質(zhì)量為中心，全力提升全區(qū)戒毒場(chǎng)所教育矯治工作水平，在總結(jié)多年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今年提出了“七化”工作目標(biāo)。

　　一是拓展“多元化”的教學(xué)模式。在抓好常規(guī)教育工作的同時(shí)，要求各場(chǎng)所結(jié)合本所實(shí)際，豐富教育工作載體，開(kāi)設(shè)戒毒人員喜聞樂(lè)見(jiàn)的書(shū)法、繪畫、手工、器樂(lè)、聲樂(lè)等特色興趣班，以藝術(shù)熏陶的形式緩解戒毒人員的戒治壓力，充實(shí)戒毒人員生活。

　　二是構(gòu)建“科學(xué)化”康復(fù)訓(xùn)練體系。以身體康復(fù)為基礎(chǔ)，制定戒毒人員《訓(xùn)練規(guī)劃》，編寫《訓(xùn)練大綱》，以“因人施教、循序漸進(jìn)、科學(xué)規(guī)范、安全有效”為原則，對(duì)戒毒人員進(jìn)行身體機(jī)能、素質(zhì)、形態(tài)訓(xùn)練，做到運(yùn)動(dòng)與康復(fù)匹配、體能與機(jī)能調(diào)節(jié)、形式與效果有機(jī)結(jié)合；以心理康復(fù)為目標(biāo)，加強(qiáng)與專業(yè)心理機(jī)構(gòu)合作，推動(dòng)全區(qū)各戒毒所與社會(huì)心理咨詢專業(yè)機(jī)構(gòu)建立合作機(jī)制，做到內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，充分利用社會(huì)資源開(kāi)展心理矯治工作，提高戒治成效。

　　三是推進(jìn)“實(shí)用化”職業(yè)技能培訓(xùn)。以“實(shí)用、實(shí)效”為原則，根據(jù)戒毒人員的就業(yè)意向和社會(huì)需求，積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)貏趧?dòng)就業(yè)部門，在戒毒場(chǎng)所設(shè)置2個(gè)以上培訓(xùn)周期合理的項(xiàng)目，確保內(nèi)容與形式并重，全力提升戒毒人員回歸社會(huì)的信心和融入社會(huì)的能力。

　　四是打造“特色化”戒治文化。深入推進(jìn)場(chǎng)所“一所一品牌、一隊(duì)一特色”建設(shè)。注重加強(qiáng)警示教育基地、禁毒展覽室、文娛活動(dòng)室、文化墻等文化設(shè)施建設(shè)，形成具有強(qiáng)制隔離戒毒場(chǎng)所特色和地域特色的文化景觀；豐富場(chǎng)所文化載體，充分發(fā)揮定時(shí)校園廣播、所報(bào)小報(bào)、板報(bào)墻報(bào)、宣傳欄等文化宣傳教育陣地作用；積極弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，各場(chǎng)所每月舉辦1期“文化講堂”活動(dòng)，做到將中華傳統(tǒng)文化與戒毒場(chǎng)所形象塑造有機(jī)結(jié)合。

　　五是建設(shè)“技能化”教師工作隊(duì)伍。以“專、兼、聘”相結(jié)合的建設(shè)理念，以加強(qiáng)與科研單位、大中專院校合作，借助社會(huì)專業(yè)力量的方式，積極培養(yǎng)、引入專業(yè)的講師、體能康復(fù)師、心理咨詢師，提高場(chǎng)所課堂化教學(xué)工作水平。

　　六是建立“信息化”的教學(xué)體系。積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)﹢課堂教學(xué)”模式在全區(qū)各戒毒場(chǎng)所應(yīng)用，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與所內(nèi)戒毒教育全面融合，整合全系統(tǒng)教育資源，實(shí)現(xiàn)全系統(tǒng)多媒體視頻課件資源全區(qū)聯(lián)網(wǎng)共享，解決場(chǎng)所教育資源分布不均、師資力量不足的問(wèn)題。

　　七是推進(jìn)“規(guī)范化”的康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施。將室內(nèi)外康復(fù)訓(xùn)練場(chǎng)館建設(shè)納入場(chǎng)所改擴(kuò)建整體規(guī)劃，建設(shè)規(guī)范的體能測(cè)試場(chǎng)地，配齊科學(xué)體能測(cè)試設(shè)備；統(tǒng)一規(guī)范全區(qū)各戒毒所心理矯治功能室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)規(guī)范的場(chǎng)所個(gè)體心理咨詢室、團(tuán)體心理活動(dòng)室、沙盤治療室、情緒宣泄室、音樂(lè)治療室、認(rèn)知測(cè)評(píng)室、防復(fù)吸情景模擬室等功能室。

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